VIJESTI

OŠ Finida obilježila Valentinovo
Učenici Osnovne škole Finida i ove su godine prigodno obilježili Valentinovo. U školi su postavljene kutije u koje su učenici mogli ubaciti ljubavna ili prijateljska pisma....
Ljubav u pjesmi i priči
Učenici Čitateljskog kluba i Recitatora predstavili su se učenicima od drugog do četvrtog razreda izvodeći igrokaz „Lažljivica Mirjana“ (dramatizacija Balogove priče) i kazujući...
Natječaj za radna mjesta u Osnovnoj školi Finida
Osnovna škola Finida u Poreču raspisuje natječaj za popunu sljedećih radnih mjesta: Učitelj razredne nastave u produženom boravku – 2 izvršitelja/ice, na određeno puno radno...
Aplikacija Terminko
Poštovani roditelji, Sukladno naputku Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Istarske županije i Službe za školsku medicinu liječnice dr. Danijele Beaković, obavještavamo vas da se...
Upisi u prvi razred 2025./2026.
Prijave djece za upis u prvi razred osnovne škole za školsku godinu 2025./2026. provodit će seelektroničkim putem, korištenjem Nacionalnog informacijskog sustava upisa u osnovne...
Obavijest – Odluka i Protokol o kontroli ulaska i izlaska u školskim ustanovama
Poštovani roditelji, sukladno donesenoj Odluci i Protokolu o kontroli ulaska i izlaska u školskim ustanovama od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih...
ERASMUS+

No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
POVEZNICE

Aplikacija Terminko
Terminko je aplikacija koja omogućava klijentima da u nekoliko minuta rezerviraju termin u željenoj ustanovi.
Terminko se koristi vrlo jednostavnim sučeljem za naručivanje zbog čega ga se svi njime koriste bez poteškoća.
Matematika za djecu – besplatni zadaci i radni listovi
Besplatni interaktivni zadaci i radni listovi iz matematike za osnovnoškolce.
Vježbajte i učite uz jasno strukturirane materijale.
Scratch – besplatni alat za učenje programiranja
Scratch je besplatna platforma koja omogućava osnovnoškolcima da nauče osnove programiranja
ŠKOLSKA GODINA 2024./2025.
