Karla Marfan, mag.paed.soc.

tel: 0914310122

e-mail: karla.marfan@skole.hr

Osnovna škola Finida, ured br. K-8

Karla Marfan magistra je socijalne pedagogije, a u OŠ Finida radi kao dio stručnog tima. Socijalni pedagozi u školi rade na prevenciji problema u ponašanju te otkrivanju i tretmanu učenika s problemima u ponašanju, kao i učenika u pojačanom riziku za razvoj takvih ponašanja. Njihova je svakodnevna zadaća oblikovati bolju budućnost za djecu, mlade i odrasle koji se suočavaju s različitim izazovima. Aktivnosti koje se provode s učenicima su individualne socijalnopedagoške intervencije te radionice usmjerene na jačanje socioemocionalnih i komunikacijskih vještina, prevenciju raznih oblika ovisnosti, prevenciju nasilnog ponašanja, rješavanje sukoba te promoviranje tolerancije, empatije i pozitivne školske klime. Socijalni pedagog osim s učenicima, provodi preventivne aktivnosti s roditeljima i aktivnosti usmjerene na obitelji u riziku s ciljem pomoći i zaštite u školi ili izvan nje. Poučava roditelje uspješnijem roditeljstvu te pruža pomoć pri izboru pedagoških postupanja primjerenih potencijalima roditelja i djeteta. Važna zadaća također je sudjelovanje u određivanju primjerenog oblika školovanja za učenike s teškoćama. U suradnji s učiteljima, socijalni pedagog utvrđuje individualne odgojno-obrazovne potrebe učenika s teškoćama te brine o osposobljavanju i stručnom usavršavanju učitelja u području integracije i brige za razvoj učenika s teškoćama. Ured socijalne pedagoginje nalazi se na katu.

Veronika Baf, mag.psych.

tel: 0914310121

e-mail: veronika.baf@skole.hr

Osnovna škola Finida, ured br. K-17

Veronika Baf je magistra psihologije i edukantica druge godine realitetne psihoterapije, a u OŠ Finida radi kao stručna suradnica – psihologinja. Školska psihologinja najviše radi s učenicima, prepoznaje njihove individualne potrebe te, u skladu s time, provodi individualna i grupna savjetovanja. Obavlja psihološku procjenu učenikovih mogućnosti, pri čemu identificira darovitost, specifične poteškoće u učenju, poteškoće u ponašanju, emocionalne i/ili obiteljske poteškoće, i pomaže učenicima da ih prevladaju. Psihologinja također putem radionica provodi preventivne programe na temu tolerancije, vršnjačkih odnosa, ovisnosti, socijalnih vještina itd. Rad s učiteljima i roditeljima se ponajprije odvija u funkciji njihova osposobljavanja za bolje razumijevanje ponašanja učenika te djelotvorniji rad s njima. Cilj je rada školskog psihologa razviti obrazovanje usmjereno na učenika kao i pružanje pomoći učenicima, učiteljima i roditeljima da održe psihološko zdravlje. Njezin je ured na katu.

Tamara Gašparac

Tel: 052 / 633 771

Tamara Marković Gašparac magistra je logopedije te već 30 godina radi sa školskom djecom koja imaju potrebu za stručnom logopedskom pomoći. U svom profesionalnom radu logopedi su usmjereni na komunikacijske, slušne, jezične i govorne sposobnosti učenika kako bi uspješno ovladali nastavnim programom. Posebna pozornost  posvećuje se mališanima u prvom razredu koji se susreću sa vještinama čitanja, pisanja i računanja. Nadalje, logoped upoznaje i prati svakog učenika s posebnim potrebama te izrađuje inicijalnu procjenu njegovih govorno-jezičnih sposobnosti kako bi mu se osigurala primjerena odgojno-obrazovna podrška i potpora. Pomaže učiteljima pri izradi primjerenih programa, upućuje ih na vrstu i oblik individualiziranih postupaka koji će učeniku s teškoćama pomoći da uspješno ovlada nastavnim sadržajem. Koordinira potporu pomoćnika u nastavi, surađuje s roditeljima učenika s posebnim potrebama upoznajući ih s njihovim sposobnostima i ograničenjima. Savjetuje ih i pomaže pri izboru daljnjeg školovanja. Zajedno s pedagoginjom, psihologinjom i knjižničarkom čini Stručni tim škole FINIDA te svi zajedno olakšavaju učenicima da ostvare sve svoje potencijale. Ured LOGOPEDINJE nalazi se u prizemlju zgrade.

Dubravka Gasperini magistra je kulturologije, smjera mediologije i popularne kulture te hrvatskog jezika i diplomirana knjižničarka, a u OŠ Finida radi kao stručna suradnica-knjižničarka. Školska knjižnica mjesto je informacijske, odgojno-obrazovne i kulturne djelatnosti svake škole što je čini njezinim neizostavnim dijelom. Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uključivanje u suvremeno društvo koje se temelji na znanju i informacijama te omogućuje učenicima stjecanje vještina za cjeloživotno učenje.
Stručni suradnik knjižničar planira i programira rad, priprema i obavlja poslove u odgojno-obrazovnom radu, potiče razvoj čitalačke kulture i osposobljava korisnike za upotrebu informacijskih izvora, sudjeluje u formiranju multimedijskoga središta škole kroz opremanje stručnom literaturom i drugim izvorima znanja, stručno ih obrađuje, prati znanstveno-stručnu literaturu, izrađuje anotacije i tematske bibliografije te potiče učenike, učitelje i stručne suradnike na korištenje znanstvene i stručne literature, obavlja stručno-knjižnične poslove te poslove vezane uz kulturnu i javnu djelatnost škole, surađuje s matičnom službom, ostalim knjižnicama, knjižarama i nakladnicima, stručno se usavršava te obavlja druge poslove vezane uz rad školske knjižnice.